教育部:高校學生心理健康教育存在短板和薄弱環節_中國扶貧在線_國家扶貧S包養網門戶

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中國網7月24日包養網訊 據教育部網站消息,近日,中共教育包養網部黨組印發了《高等學校學生心理健康教育指導綱要》(以下簡稱《綱要》)。教育部思想政治工作司負責人指出,近年來,高校學生心理健康教育還存在一些短板和薄弱環節,也面臨發展不平衡不充分的問題包養。出臺《綱要》,是加強新時代高校學生心理健康教育工作的需要。

該負責人指出,近年來,高校心理健康教育工作取得了積極進展,呈現出良好的發展態勢。但同時,我們也清醒地看到,高包養校學生心理健康教育還存在一些短板和薄弱環包養節,也面臨發展不平衡不充分的問題。比如,不同地區和高校對心理健康教育工作重視程度不一,相關專門力量還沒有配備到包養位,心理健康教育與咨詢的科學化水平還有待提高等,迫切需要出臺規范性文件,從體制機制、隊伍建設、條件保包養障等方面進行規劃與指導。出臺《綱要》,從頂層設計出發為新時代高校包養學生心理健康教育工作提出了“規定動作”。

據介紹,《綱要》的研制主要經歷以下階段:深入全面調研,研究起草文本,廣泛征求意見,修改完善定稿。

制定《綱要》的總體思路是:堅持包養育心與育德相結合、教育與咨詢相結合、發展與預防相結合,聚焦人文關懷和心理疏導,著力構建中包養國特包養色高校學生心理健康教育包養網服務體系,培育學生自尊自信、理性平和包養網、積極向上的健康心態,促進學生心理健康包養網素質與思想道德包養網素質、科學文化素質的協調發包養展。

一是推動形成包養網包養理健康教育合力。注重統籌心理健康教育資源、凝聚心理健康教育力量、推動形成育人合力。尤其突出強調心理健康知識教育“全覆蓋”,高校學生心理問題要治“未病”,心包養網理健康教育工作要“前置”,促進各方面育人力量在心理健康教育上的協同協作、同向同行。

二是推包養網包養動構建心理健康教育體系。高校學生心理健康教育服務體系,是高校思想政治工作體系的重要組成部分。我們謀劃形成包養網“四位一體”的工作格局,構建心理健康教育新內涵、新模式、新載體。具體而言,就是通過構建教育教學體系,進一包養網步擴大工作覆蓋面;通過構建實踐活動體系,進一步豐富工作途徑;通過構建咨詢服務體系,進一步增強工作針對性;通過構建預防干預體系,進一步提升工作實效性,提高教育服務的溫度、立德樹人的效度。

《綱要》包養包養網要從哪些方面推動長效機制建設?該負責人表示,一是明確任務。《綱要》指出要做好推進知識教育、開展宣傳活動、強化咨詢服務、加強預防干預這四項主要任務。二是加強保障。強調要做好隊伍建設和條件保障。三是落實責任。包養強調要加強相應的組織管理、評估督導和包養網科學研究,明確提出各級教育工作部門和高校在落實《綱要》過程中的責任。

下一步如何推動《綱要》的貫徹落實?該負責人介紹,一是做好部署。要求各地教育工作部門加強組織領導和統籌協調,結合本地區實際制定具體實施辦法,完善相關支持包養網政策包養。要求各高校緊密結合本校實際,抓緊研究制定貫徹落實《綱要》的具體實施細則,將文件要求落到實處。包養網二是搭建平臺。培育建設“高校思想政治工作創新發展中心”“高校思想政治工作隊伍培訓研修中心”等。三是開展培訓。面向高校思政工作隊伍開展《綱要》專題培訓,加強政策解讀,推動工作落地。四是廣泛宣傳。通過多種形式加強學習宣傳,適時組織召開專題研討會或現場推進會,研討各地各高校工作開展情況,總結、推廣理論和實踐成果。

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